假期看了纪录片《他乡的童年》第二季，我一度觉得上海卷得够早了，看完发现教育机制上，大家都应该喊新加坡一声大哥。

因为缺少自然资源，连饮用水都是马来进口，所以新加坡紧抓人才。

那咋知道谁是人才呢，考试。通过不断的考试，进行分流。而且他们考得很早。

“小六考试”的重要程度堪比高考。小学结束，未来能不能走专才之路基本定型，一个班只有筛出来一两个。

所以虽然政府要求下午2点放学，让孩子有空间时间自我成长，但实际全部被补习班接走。从4、5岁就开始提前学。

家长也会花费上千万买学区房，买了以后是否真进去对口好的小学，买了房的人再摇号。

商店是出售教育孩子的藤条的，这里看得我有点头皮发麻。

我们多少还会为鸡不鸡娃纠结犹豫的时候，新加坡已经明确了小学毕业就大考。

上海本地教育的特点就是，卷得越来越早，而且根本上还是三科为王。靠后劲发力的孩子在上海是有点吃亏的，因为等娃觉醒时，筛选已经结束了。

所以越是一线，敢放手给孩子的家长越少。因为自驱力的出现是需要时间的，而筛选可不会原地等着娃长大。

bug是家长不放手自驱长不出来，而因为没长出来，所以反过来不敢松手。这是大家都有的困境。

不过看片子里，他们孩子的心理问题也在青少年后高频出现。

新加坡教育让我觉得啧啧称奇的地方：

公立小学都会有免费的牙科诊所，片子里看着诊室非常高级。中年牙医介绍，从他小时候学校就有，因为要让小朋友从小学会保护牙齿。而即使上海，牙科很多材料都不进医保。

让我惊呆的还有：

片子里那所公立小学没有空调，这可是热带地区新加坡哎。学校提倡：让孩子更好的适应自然环境，而不是反过来。

他们幼儿的招生，每所学校都混着30%的特殊儿童，和健康孩子一起接受教育，这样是为了孩子从小认识到社会多样性，从而更有包容心和同理心。

纪录片里，我羡慕哭的一点，学校不允许提供油炸食品给儿童。

看完的感慨：教育的现状，从来反映的不是一个家庭的事情，是整个社会状态的全面映射。

#家庭教育说#