#生活手记#
这个暑假很快就结束了，回顾一下，我和小家伙朝夕相处了两个月，有一起写字，学拼音，说英语。
先说小家伙：
写字从第一天排斥，到半个月后看到自己进步，慢慢接受，最后主动写字。
拼音，听了半个月喜马拉雅的《拼音王国历险记》，很轻松掌握了。就是声调的二声和四声还要练习
英语，我已经被她甩得远远的了，暑假一直找不到合适的动画，又开始看和听了《海底小纵队》，《螺丝钉》，《汪汪队》。每天小家伙都会玩探险游戏（她起的名字），把这些情节穿插进来，我只能在一边嗯嗯啊啊，附和着。自然拼读也有在过susan的卡片，每天一张。

数学：看过数字积木，加法掌握了简单的两位数，减法还不熟练

妈妈：
奶奶来帮忙了，我暑假就有很多时间了，很感激奶奶的到来。
我主要是学习历史，英语，和儿童心理（想让自己变得内心强大，也想让小家伙自信，独立。）
历史：看完了《大航海时代》，很是打开眼界，要知道理科生的我，对历史完全是盲区。也和小家伙分享了世界地图，拿破仑发现南美洲，麦哲伦绕地球一圈，库克船长发现澳洲等故事。又去听了冯冯讲历史的一战和二战，但是里面人名字太多，记不住。也是自己基础弱。
英语，有点迷茫。跟着susan每周三的英语直播，也是吸收很多知识点，但是让我自己输出又难了。也可能是和小家伙不同步，她的输出是动画片，我没机会输出，昨天玩到砍树木造纸环节，她直接输出了纸浆pulp,糊状mushy.（来自螺丝钉）。而我在跟着susan直播也有一个是raz里面有关造纸的，但我完全记不起来了，只是有印象。要调整我的输出了，不能盲目吸收了。
儿童心理，这个一直不知道怎么开始，书也买了不少，视频看的很散。还是看书——思考——交流。一步一步来吧。

我的不足呢，就是输出少，输出前的思考更少。这就是之后的奋斗目标。多输出多记录（记录也是一种输出）