思维最近在看一部2000年出的动画片，叫《小明和王猫》，看到第10集的时候我惊觉，这是一部教中国孩子阳奉阴违的动画片。

思维先给大家简单介绍一下这部动画片的剧情主线：

主人公王小明是一名小学三年级的学生，父母是传统的中国式父母，普通工薪家庭，但为了小明的教育砸钱给他报各种兴趣班，非常关心他的学习成绩，但小明成绩普通。

王猫是住在王小明房间墙里的会说人话的猫，他很聪明，在王小明困惑不解的时候就会出现在他身边。

动画片里每个小孩都有这么一位猫朋友。

与之形成对照组的是次次考试都拿第一并乐于当第一的天生卷王“张伟”，他爸爸是市里有名的企业家，可以说是出生就赢在起跑线上的孩子。

他也有属于自己的“张猫”，但他乐于学习不爱搭理张猫。

动画片开头讲的是，新学期一开学，学校就宣布了一个新消息：为了给学生减负，考试不再实行百分制，不排名次，不留课外作业了。

听到这个消息的小明特别开心，但是张伟很郁闷：如果以后不排名次了，大家都差不多了，学习还有什么意思呢？谁还知道他是第一呢？

动画片以此为主线展开叙述，展现当时中国家庭父母与孩子之间的教育问题。

比如张伟的爸爸让手底下的玩具厂举办赛车比赛就为了不让自己的儿子拿第一，聘请计算机系的大学生当家教老师就为了教张伟玩电脑游戏。

因为张伟爸爸特别担心自己的孩子太执念于拿第一，以后长大了，人外有人天外有天，过于自负的他如果拿不到第一会信念崩塌。张伟爸爸甚至为此去咨询心理医生，堪称全片最开明的家长。

但是自律的张伟识破了家教老师的伪装，了解到父亲的良苦用心，选择阳奉阴违：表面学着玩电脑游戏，实际上在学习计算机知识。

而小明的父母则是给小明请来了教育学专业的补课老师，希望能提高孩子的学习成绩。

但是家教老师在教学的过程中发现小明其实很聪明，知道自己写作业应该写自己没把握不会的题目，于是没有给小明布置任何作业。

于是小明就以算赛车方案的形式做数学题，小明妈妈看到了就非常生气，小明很委屈。他不知道为什么一定要按照大人的想法学习。

王猫就用熊猫的寓言告诉他，父母的出发点是为了你好，即使他们提供的方法没用，但是为了他们高兴你也要装装样子，你可以背地里用自己的法子学习。

王猫借熊猫之口说出了一句让思维“乡土中国DNA”动了的一句话：

我们是中国的孩子，就要按照中国的传统尽孝。 父母就像阳光，虽然唠叨的父母就像夏天过热的阳光一样热得让人受不了，可是有阳光总比没有强吧。

但是编剧并没有止步于此，他借王猫之口在动画片中特地插入了一段对家长说的话：

家长朋友们你好， 你有过委屈了自己孩子的时候吗？你向孩子道过歉吗？你认为道歉会影响你在孩子心目中的形象吗？

我劝说小明理解妈妈的好意，我没有说一句小明的妈妈有什么不对，从任何角度想，维护成年人，在孩子心目中的形象都是非常必要的。

但是我想请家长朋友们认真想一想，对于我们的孩子难道仅仅只是出于好心就足够了吗？如果你希望自己的孩子能成为一个高素质的人，那么你觉得自己算是一个高素质的家长吗？

每个中国孩子的尽头都是阳奉阴违，而中国的家长总是很难向孩子低头认错、道歉的。

所以屠龙在乡土中国的音频课里说，中国庞大的原生家庭问题难以解决。

我们社会的事业群观点就是不喜欢学习不好，没出息、懒惰、直愣愣不圆滑、情绪敏感这 4 种人，
明明这些都不是什么大问题，但因为主流社会不喜欢，所以父母着急地要孩子改掉。

于是亲子之间总是由此产生一系列的隔阂，问题，矛盾。

这部24年前的动画作品向家长发出的天问，仍旧适用于今天的大多数家长吧。
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