分享昨晚一个印象深刻的事情，就是遇到了一个很特别的讲解员，特别有爱，特别有激情的讲解员-高老师。

其实一开始，我只是跟着孩子们在溜达的，我对恐龙并不感兴趣，也不怎么上心，但后来，我竟不知不觉的被高老师的讲解吸引进去了！

他一直跟孩子们和旁边的大人说，要静下心来感受，仔细观察这只恐龙的肩胛骨，以及看看眼前的恐龙和其他的有什么不同，提问式的，再给出答案，孩子们都激动到不行，然后我们这些大人也就不知道咋回事，跟有魔力似的，也被吸引进去了。

当我们看到眼前巨大的恐龙骨架的时候，高老师问孩子们，你们知道这是什么恐龙骨架吗？
孩子们异口同声地说：霸王龙！
高老师做了个心痛的动作，说：我每次听到大家说是霸王龙，都觉得心痛，因为霸王龙是国外的恐龙，而眼前的这种恐龙，是咱们中国最厉害的肉食性恐龙-永川龙！ 霸王龙其实并不是侏罗纪时期的恐龙，而眼前这只永川龙才是侏罗纪时期的霸主啊！

哇塞，这竟然是我们中国的本土恐龙，我真的不知道！

高老师接着问，在永川龙所处的时期，基本没有天敌，只有它吃别人的份，谁能伤害的了它啊，但是！ 我们发现了一块特别重要的化石（好像是叫病骨板化石），大家看看这块骨头，再看看身后的永川龙，谁能告诉我这是恐龙的哪个部位？

CiCi：肩膀那块的骨头！
高老师：没错！这个小姑娘观察的好仔细啊（还给CiCi一顿夸哈哈）
这是一块肩胛骨，大家可以仔细看看，这是一块弯曲的肩胛骨，说明什么？说明它曾经受过伤啊。

高老师继续说：我们特意带着这块骨头去医院拍了CT，看了看它的骨密度（大概是这个意思，我可能记得不准确），发现这块骨头曾经骨折过，后来又长好了，痊愈了，所以这只永川龙曾遭遇过多少困难险阻啊，但是它从来没有放弃过自己，很顽强的活了下来。

这时人群里有小男孩高声说：它好坚强啊！

高老师：对，你说的很对，它很坚强，在那样一个环境里，受伤就意味着死亡，但是它靠着一只胳膊（边说高老师还边蹦哒的学了起来），顽强的活了下来，值得我们所有人给它一个掌声。

人群里爆发了呱唧呱唧的鼓掌声。

有没有听的很热血！！！哈哈哈

再后来高老师问，这只永川龙这么高，谁能打折它的肩胛骨呢？
我大声喊：是和别的永川龙打架了！
高老师说：不对，如果是两只龙打架，会去撕咬，会受皮肉伤，但不会有这种肩胛骨断裂的情况。

那到底是啥？是不是越听越上头了！
结果奶油拉着我手，一直问问问，因为她很多地没跟上节奏，想找我复盘咋回事。
就在我给她复盘的时候，高老师带着其他孩子去旁边看行凶者的化石……

我俩就错过了这趴。
我俩赶紧追上去，到处问，到底是谁伤害了永川龙？
好心的CiCi跟我俩说：是李氏蜀龙，它长得很高，尾部有一个很大很重的尾锤，甩上去就能砸到永川龙。

哦，多亏了CiCi，要不然我和奶油不知道结尾，会难受死的，哈哈哈

由此可见，高老师的讲解真的特别有意思，跟追剧似得，引人入胜！

能碰到一个好的讲解员，真的太太太重要了，我希望大家都能有这么好的体验，

我问了工作人员，怎么约讲解？
她说：博物馆八月份活动很多，都是免费的，大家进入国家自然博物馆后，可以去前台咨询时间（听广播），会有一些志愿者讲解员，还有身为专家，做研究的学者义务给大家做讲解员。

分享我的体会：带孩子去看博物馆（不管是哪个），如果对展品啥的不是很了解，记得要请个讲解员，自己逛和有讲解员带着你边讲边逛，是完全不同的体验。

（不过国家自然博物馆很难约，暑期的人又很多，估计志愿者讲解也是一堆人凑不到跟前，大家的心理预期还是稍微放低一点点 …… ）

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