#松松答疑# 隐性课程存在于学校、家庭和社会教育中？（对）
【疑问】讲义上写的隐性课程是”学生在学校情景中无意识获得的经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响“，不是说的学校情景中吗，为什么又可以存在学校、家庭和社会教育中？
【答疑】讲义的概念是站在学校教育的角度讲的狭义的隐性课程，这道题是广义的角度，广义的隐性课程是指学生在学习环境（包括物质的、文化的和社会关系结构的）中潜移默化地受到的非预期或非计划的影响。其实就是狭义和广义的定义角度，也是学术界不同的说法（图一），因此从广义的概念来看，隐性课程可以存在于家校社各种学习环境之中，没问题（图二）～