上次和万维钢万老师交流【AI时代下，家庭教育“变”与“不变”】。
万老师首先表示家长对小孩能做的是极其有限的，好比希望一颗树长得出类拔萃，不完全是人能决定的，要看树种或基因，也要靠外部机遇和条件。
但万老师也提到有几个方面是家长的确可以提供的，而且对孩子将来非常重要的东西：

一、开放的世界观
不管将来孩子从事什么工作，开放的世界观，积极探索的心态都是重要的。
有些家长为了孩子的安全也好、省事也好，从小给他讲故事，说外面的世界是危险的，让他尽量呆在家里，甚至学校组织的活动能不参加就不参加，他就会没有好奇心，不是一个探索的状态，长此以往头脑会封闭。但如果希望孩子将来有更好的事业和发展，他应该有一个开放的态度。

二、安全依恋型情感模式
安全型依恋的孩子往往情绪稳定、不内耗。
以幼儿园的小朋友为例，培养的目标是：早上他能高兴地去幼儿园学习，愿意离开家长，放学家长来接的时候，他很高兴地和家长回家。这说明这孩子内心有安全感，对家庭、外界、自我都有一定的认可。
对家长过于依赖或者过于疏离的人，将来可能会成为妈宝或者非常不信任他人的人，这对社会是不利的。

三、独立自主的人格
从小给孩子自己做主的权利，孩子更可能成为一个积极主动的人。可以让孩子自己做选择，比如自己安排时间，自己研究感兴趣的东西，自己读想看的书。总之让孩子感到世界是可控的，可以规划些什么，而不是一直处于家长的控制之下，被动的状态。这样他长大之后工作会更积极主动，也会更可能去兴办一个事业。

四、成长型思维模式
他相信任何东西他是可以学会的，认为人是可以成长的，不会说我这个人就是笨，其他人就是聪明，不会给自己设限，然后把人固化了。

以上这四点是学校教育很难提供的，但却是应对这个变化的世界所需要的。