「元认知意味着对思考的思考。它是指用于计划、监测和评估一个人的理解、学习和表现的过程和意识。而元语言能力，简而言之就是指体悟语言本质的能力。双语儿童比单语儿童更早明白，物体和物体的名字并非一一对应，一个物体可以有一个以上的名字，并且理解他们周围的物体与其名字之间的联系其实是任意的。关于语言是一个符号参考系统的这种理解，是认知发展的一个重要里程碑。」
发布于 上海
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「元认知意味着对思考的思考。它是指用于计划、监测和评估一个人的理解、学习和表现的过程和意识。而元语言能力，简而言之就是指体悟语言本质的能力。双语儿童比单语儿童更早明白，物体和物体的名字并非一一对应，一个物体可以有一个以上的名字，并且理解他们周围的物体与其名字之间的联系其实是任意的。关于语言是一个符号参考系统的这种理解，是认知发展的一个重要里程碑。」