<家长会记录>
上周末开了选科家长会，大会之前主科老师简短讲了讲班级情况。

我喜欢的语文老师：
语文不好提分，但是想考低分也不容易。现在语文成绩起伏很正常，高考语文是有套路的，等开始复习做套卷后基本都会有提升。这位老师每次除了讲学科情况外还会讲很多亲子沟通内容，这次讲的：沟通有度，无效即止。金句！我在笔记本上画了最重的着重符号。

英语老师班主任：
班级缺少全能选手，包括种子选手都各有明显短板，还有心电图选手比较多，中段孩子尽快树立优势科目提升自信，后段夯实基础拿必要分稳中提升。都要尽快着手改变，不管是从哪方面开始，可以是学习方法，也可以是生活习惯，总之动起来。五一后就要进入高二状态，不要等到下学期。

教导主任年级组长：
选科考虑两点：①兴趣和能力②专业和就业。
家长要了解中国高校情况，什么是985211，什么是C9联盟，珠峰计划，部委直属，省市直属等。

家长结合家庭背景选择无可厚非，但也要摒弃一些权重较小的杂念，主要标准还是孩子学科“兴趣+擅长”。往年每届都有例子，家长按以后好安排为由左右了孩子的选科，导致分科后成绩大幅下降，情绪出现问题。

物化+组合，虽然专业选择最多，但涉及政史地科目的组合，选择空间依然很大，对于有专长的同学，专业选择率已经足够，不要放弃优势。

建议还要考虑所选科目保持学习思维一致。像选物化历的孩子，做作业一般都是先做物化，等到最后基本都没有时间和精力背历史。

选科不要盲目跟风比较，也不要搞小团伙咱几个玩得好就选一样的。家长要把控，孩子要谨慎。如果实在是各科成绩差不多兴趣差不多，也实在没有方向和目标的，建议物化组合。