最近几天一直在赶书稿，每天要写八个小时以上。
我在思考一个问题：
为什么好的作者很难成为好的讲师，而好的讲师又很难成为好的作者。
我发现：
写书的逻辑和讲课的逻辑完全不同。
讲课要释放表达欲，你要把一个知识点循循善诱地、引人入胜地呈现出来，它享受的是传递知识、被人理解的喜悦。
写书却是要克制表达欲的，它需要作者进行沉思，删掉一切可说可不说的内容，它享受的是一种思维的乐趣。
如何在两种逻辑中自由切换，对我来说，是一个非常重要的课题。
发布于 北京
最近几天一直在赶书稿，每天要写八个小时以上。
我在思考一个问题：
为什么好的作者很难成为好的讲师，而好的讲师又很难成为好的作者。
我发现：
写书的逻辑和讲课的逻辑完全不同。
讲课要释放表达欲，你要把一个知识点循循善诱地、引人入胜地呈现出来，它享受的是传递知识、被人理解的喜悦。
写书却是要克制表达欲的，它需要作者进行沉思，删掉一切可说可不说的内容，它享受的是一种思维的乐趣。
如何在两种逻辑中自由切换，对我来说，是一个非常重要的课题。