小家伙初一上期末语文校内成绩取得了很大的突破，成绩分布中：字词句全班2个出错的孩子中，他是其中的一位；古诗文、文言文部分，正确率全班第2；写作满分30分，获得了26分。根据这个学期的学xi经历，寒假和小家伙一起复盘了他的语文学xi思路。（除了建议部分是我的想法，其他都是小家伙自己总结出来的）

一、古诗文、文言文：慢慢积累，不要过于追求成绩；上次整理的古诗文学习思路http://t.cn/A6YO6bGJ正确；有问题时可以找老师或者妈妈聊聊；

二、基础：字词句薄弱，解决方案是做作业的时候注意点。分值小，没必要投入太多时间；

三、阅读写作：按现在节奏走，没啥大问题。
1、书籍阅读：每天至少30分钟以上；
2、阅读理解：完成老师作业，碰到问题再讨论；
3、写作：跟着老师布置作业的节奏走。

更为具体的：
（1）如何阅读？重要问题要深入思考，猜测可能的结局等等；
（2）如何选择阅读书籍？必读书目必读；根据课本内容拓展，如作者的其他感兴趣的书籍；自己的兴趣点；每周看一部电影，建议电影的种类再丰富些。平时的话，这些方面足够了。寒暑假的时候，不要仅限于课本，多去拓展，建议多读读通识类书籍、人文社科类书籍；
（3）写作：包含输入和输出两个点。输入方面持续性可以得到保证的有阅读、上课和电影；零散输入的来自于生活中的玩耍、观察、旅行等体验（不要太功利）；输出来源于写作文和聊天。

以下四个具体实操可以帮助锻炼写作能力：
（a）老师每周末布置的写作，包含不限定题目的写作和限定题目的写作；
（b）社会老师布置的时事分析作业；
（c）语文和社会作业及考试题目中的解答题也是写作 ；
（d）暑假有时间可以集中再去学xi桃子老师的初中卡片写作课。