#学校发展有你有我#
【52.从教育公平的大逻辑看职业教育发展的小逻辑】

1.小学阶段：取消学区房。实行就近划片区入学，在若干个相邻学区范围内抽签选学校。家长不用花费巨资买学区房，学校也不用为没有好生源担忧。
2.初中阶段：实行分配生制度。所有初中被分成两类，挑选生源的和不挑选生源的。不选择分配生制度的，中考分数要求就更高，一些因为家庭条件而产生的教育不公平就被拉平了。
3.高中阶段：严格控制校外培训。学科类培训机构不准在新开，已经开了的统一登记为非营利性机构，不准资本化运作，更不准上市，大大减轻高中学业的压力。
4.大学阶段：大力扶持职业教育。21年初至今，5所本科院校直接和职业大专学校合并成为职业技术大学，让高考从独木桥变成分岔道。而大学会变成真正意义上的大学，培养思想思考方法和学习习惯等等，孵化那些在最前沿探索未知领域的顶尖人才。
总之，中国教育正在从一种竞争激烈的人才选拔形式，变成帮助学生找到自己天赋所在的人才培养体系。
国家通过教育分流为职业教育输送了人才，又通过政策红利提高了职业教育的地位，正是基于此，我觉得现在是职业教育发展的黄金时期。