A icecream需不需要纠正？

有条评论很有代表性，大意是：孩子说a icecream，难道我不应该纠正嘛？（让她掌握正确的语法吗？）

相信很多家长也会觉得，这是天经地义的操作。

但我要说：a icecream没问题，不应该纠正。

听我盘道理。

第一层道理：

a icecream完全不影响表达意义和沟通。

英语里很多语法现象，就好像人体里的阑尾，其实是冗余的。

最典型的就是第三人称单数。

汉语里没有a/an之分，也没有第三人称单数，并不影响沟通。

从实际功能层面来讲，一个语法现象，如果并不影响实际沟通，又不是英语母语，其实没必要坚持。

如果你对一个native讲英语，更不需要在意，因为native会大量脑补，你说快一点，native脑子里可能自动帮你把细节都脑补好了哈哈哈。

第二层道理：

如果你一定要讲，那也不应该从语法角度讲，因为这会增加孩子的认知负担。

更合适，更本质的讲法是什么？

你想没想过元音开头名词前面为什么要用an？

不是因为什么规则，而是这样口语里说起来才顺！

a是元音，两个元音之间，如果没有辅音做过度，说出来是很别扭的！

英国人的老祖宗们，大多数也是不识字的老农，说话追求顺畅是自然需求，a apple，a icecream说得太拗口，加个n做过度，说起来就舒服了。

你说这是规则么？

本质上并不是，就是英语母语者追求说话舒服的一种自然处理。

你如果一定想做点什么，那也不应该从规则层面去给孩子添加条条框框，而是从实用角度，帮孩子说得更轻松自然。

第三层道理：

更高级的做法，是不在意，或者只示范不纠正。

——跟孩子从整体理解语言的习惯，愿意主动表达的意愿相比，什么语法都是狗屁！

这也不对，那也看不顺眼，都要纠正。

把孩子当什么了？机器人么？把程序bug都解决完，孩子就完美了？

英语是语言，不是数学这样的逻辑学科，对语言大量纠错，只会让孩子变得小心翼翼，无所适从！

孩子每个词都必须要听清楚，说一句话脑子里恨不得运行十次自我审查，听不懂正常语速的英语，说英语机械刻板……这就是纠错的后果！

语言是一个系统，你是无法靠跟每个单点较劲，来拼凑整体的。

你越是跟单点较劲，反而越会造成整个系统建立不起来！

……

语言只是个缩影，多少教育问题都是非要跟孩子较劲，非常纠正孩子，非要把孩子“修好”，“雕刻”完美造成的啊……

我的激动只是针对现象本身，并不针对任何网友，如有冒犯，绝非我本意。

感谢大家的评论留言，一起探讨进步！