汉语的句子不要求必须有主谓结构，而是主题+说明，这是语篇或语用范畴。英语句子必须有主谓结构，以主谓结构来判定句子，这是语法范畴。这两者是根本不一样的。汉语主谓结构与其它结构平等，主谓结构也可以用来作谓语，当然也可以作主语。汉语中动词可以作谓语，名词也可以作谓语，如“今天星期天”。当然，动词也可以作主语，因为汉语“名动包含”。
在沈家煊《从语言看中西方的范畴观》第117页有这么一段话：
名词动词是语法范畴，指称述谓是语用范畴；主语谓语是语法范畴，话题说明是语用范畴；句子是语法范畴，话段是语用范畴。综合起来可以说，汉语里的语法范畴和语用范畴的关系不是印欧语那样的分立关系，而是包含关系，语用包含语法。换言之，从语法到语用，汉语没有一个“实现”的过程，语法本来就是语用的“构成”部分。
我们再看英语，我们从语法到语用，是有一个“实现”的过程的。我们通过句法结构分析，充分理解句子，最终还是为了提取话题，抓取对话题的说明，理解篇章或段落传递给我们的信息，获取信息是根本目的，句法分析只是获取信息的手段。
高考的侧重在于语篇、语用，句法学习的终极目标也是为更好地理解语篇、生成语篇。我们弄清汉英两种语言在这方面的根本区别，就能更好地处理语法和语用的关系，比如对英语阅读理解语篇的处理，我们就可以利用我们的母语优势，以及句子切分理解的方法，更快地抓住话题，抓住话题的说明，更快地把握主题，抓住支撑主题的细节信息。