高一的文理分科已经尘埃落定了。在民主而友好的氛围中，我家@石子菲菲 同学坚定的选了一条另类道路，物化地。
下面这张表，是按照新高考的十二种组合方式中她在班级的排名，史政生（历史政治生物）全班第一名，妥妥的文科生。一般来说，选择自己的优势科目是对的。但我们全家讨论了很久，最终从她自己的职业兴趣方向做出了选择，做一个理科生。
不少老师都觉得很惋惜，我们非常真诚的表示，愿赌服输。

在选择了理科以后，还有很多个选择，主要是物化生和物化地。如果是物化生，波妞在班级第七。如果是物化地，波妞在班级排第六。但以上两个成绩不是我们判断的重点。
我们的依据主要还是参考新高考赋分制度，生物和地理这两科的排名预估。选择生物的理科生数量远远高于选择地理的理科生，所以在赋分上的优势会更明显一些，未来在高考的时候略有优势。

图二和图三是新高考赋分制度的计分方式，有点点复杂。大概就是单科全省考生拉通排名，第一名为100分，最后一名30分（交白卷都有30分）。
最终选择物化地的同学很少，对于波妞来说未来可能会有一种全新的学习模式，叫“走班”，数理化在大班上课，地理在小班上课。我问她做好准备没有，她说挺好的，又有一种崭新的生活体验。
最后，祝所有家长和同学们都选到适合自己的分科，在接下来的学习中奋勇争先不断进步。
#波妞的高考#