#当胡萝卜加大棒失效以后，如何教育你的孩子？#

“胡萝卜加大棒”是对孩子激励方式中的一种，是一种奖励与惩罚并存的激励政策。这种方式对激发孩子的潜能有一定的作用，但是一旦过度使用不仅会适得其反，还会出现负面效应，会引发孩子的压力和焦虑情绪。

因为孩子会过于关注自己能否获得激励或避免惩罚，就会可能忽视问题本身所在，同时失去对自己价值感的认同，降低了自我学习的积极性，抑制了孩子的创造力，再有就是过多的物质奖励会让孩子爆发欺骗和目光短浅以及对物质需求的成瘾性。

当“胡萝卜”不够诱惑，“大棒”不够威慑，解决办法就是加码，因为无休止的奖励让孩子的内在动力消失了。这就好比一个绅士驾着马车不是为了开心而是为了钱，他就不再能完全掌控自己的生活了。有形的奖励，会让人过多地关注短期目标的实现，长期以往，不仅会让孩子失去对学习的兴趣，也会给长期目标的实现带来伤害。

行为科学告诉我们：“用奖励提高他人的积极性活提高某种行为发生的频率，希望从中获益，实际上会破坏他人对某种行为的内在积极性，无意中增加了隐形成本。”过多的奖励不仅会让孩子学习成绩大幅下降，也会扼杀孩子的创造力，会使孩子的关注面变窄，遮蔽他们本来广阔的视野，而至目光短浅。

当“胡萝卜加大棒”的激励的方法失效时，如何教育孩子呢？以下方式，家长可以尝试一下：
1. 建立亲子关系：首先，我们需要确保与孩子建立良好的亲子关系，这是所有教育行为的基础。只有在亲子关系良好的基础上，我们的教育才能收到效果。

2. 理解并尊重孩子：我们要尽可能地理解孩子的心理活动，尊重他们的独特性和选择。这样，在孩子面临问题或困难的时候，他们会更愿意接受我们的帮助和指导。

3. 具有同理心的沟通：我们要以一种充满同理心的方式与孩子进行沟通，而不是仅仅命令他们做这做那。通过这种方式，我们可以帮助孩子理解我们的期望，同时也能理解他们的需求和感受。

4. 引导和鼓励孩子自我控制：我们要引导孩子学会自我控制，而不是单纯依赖于外界的奖惩。我们可以通过设置一些规则，并鼓励他们在遵守规则的过程中发展自我控制能力。

5. 设置榜样：作为父母，我们要以身作则，成为孩子的正面榜样。孩子总是模仿大人的行为，因此，我们的言行会对孩子产生深远影响。

6. 适当的让步：有些时候，我们可能需要对孩子的某些需求和愿望做出让步。通过这种方式，我们可以教育孩子学会妥协和解决问题。