当孩子进入1-3岁幼儿期后，学会了随意地独立行走；语言迅速发育；有了最初的游戏活动；各种心理活动带有明显的直觉行动性。
这个阶段，是培养孩子自主性的一个非常重要的阶段，家长要抓住这个关键期，让他在安全范围内自主做一些事情，通过实践来体会，培养孩子的独立自主能力。

1．运动1岁半已能走得很好；2岁会跑，能独自上下楼梯；3岁会跳，可骑三轮车，手的动作得到发展，会折纸。
2．感知觉可辨别基本颜色（红、黄、蓝、绿）；大小、远近、上下；懂得"从前、昨天"。
3．注意1岁左右出现了随意注意的萌芽，逐渐能按成人提出的要求指向有关的对象。
4．记忆带有无意性，可自然而然记住一些音调悦耳、内容有趣的歌谣、童话。
5．语言
(1）语言的理解：2~3岁时能听故事并记住内容；能执行大人的指令。
(2）语言产生：1岁～1岁半开始用单词表达意思；1岁半～2岁能用不完整的几个词表达；2~3岁语言有了主谓结构；3岁可背诵短的歌谣，讲出图片上的物品，复合句明显增加，会用连动词、动宾结构和虚词。
6．思维2岁开始有了思维，遇到困难能利用原有的经验解决，这时的思维必须依据具体物体。
7．情感已具备各种基本情感，但不善于控制自己的情感，具有不稳定性；对陌生事物产生恐惧（怕孤独、黑暗、影子等）。
8．意志行为独立性进一步增加，3岁末能自己吃饭、穿简单的衣服，控制大小便。开始了极具简单目的性的行为，产生最简单的主题和主角游戏。2岁以后喜欢和小伙伴共同游戏，3岁左右开始参加集体游戏，内容也向创造性游戏发展。有了初步的道德判断，如"好"和"不好"。随着独立性的发展，逐渐有了自己的意愿和要求。

幼儿期的孩子刚学会直立行走，当他站起来那一刻，就像发现了新大陆，对世界充满了好奇和兴趣，而父母要做的，就是成为他探索世界的陪伴者，跟着他一起感受一起成长。#儿童健康守护者计划##微博家庭健康关爱季##亲子教育#