#23天日更计划# Day 6💓
About puppy love.

前两天办公桌上放着一个学生的一封信，关于他对于“love”、对于“relationship”的一些疑惑。He politely asked me for some advice and said it would be ideal if I could respond with a letter too, just to make it more official. So I did.

我在的这所学校，一向对学生之间的健康恋爱关系是不作干涉的。入职时我对此很疑惑，这跟我的学生时代学校管理方式不符，跟大多数现在的学校风格也不符。

于是有一天中午，我跟一个很有经验的语文老师一起吃饭闲聊。

我问说“咱们学校是允许学生恋爱吗？”

他说：“不是说允许或者鼓励，是不会把恋爱当成洪水猛兽一样的事去对待。恋爱和很多事情一样是需要探索的，你不能给它设置一个时间节点，过了一个点就自动会/可以恋爱了。只要学生在适当的范围内去探索，就完全没有问题，我们就不会去干涉他。”

好感动噢，也好有道理，同时感觉有被刮到。我就是个在这方面缺少探索过程的人。

后来我们还聊了很多，他是个极其浪漫有情怀的语文老师。他会带着老婆去毛里求斯找红色教堂结婚，自己做自己的神父；会在秋天去北京的地坛公园里坐着、面对那堵墙，感受史铁生当年的心绪；也会一个人专门挑着落叶的日子，去上海的思南路走一走。

他说他最喜欢北京，因为这是个四季分明的城市。作为语文老师，许多诗句文段里的“伤春悲秋”和“阳春白雪”，不去体验的话是给学生讲不出来的。

我狠狠点头。我也曾在北京鲜明地看到了“秋高气爽”，感受到了什么是英文中的“松脆（crispy）的天气”。

今天北京暴雪停课，北京的学生可以去感知冬天了。可真好啊。

我提起笔，借用电影bright star里的话，
给这个学生回信：

Trying to figure out love before you love is a sham… The point of diving in a lake is not immediately to swim to the shore, but to be in the lake, to luxuriate in the sensation of water. You do not work the lake out. It’s not a problem to solve, a question to answer, but an experience beyond thought.

#教资面试##北京暴雪停课##北京下雪#