如何激发和培养孩子的学习积极性？

在孩子成长的道路上，父母常常面临的难题是如何激发和培养孩子的积极性，期望积极性的提升能让孩子在学习和成长的道路上充满活力和动力。

的确，孩子的积极性是当下和未来发展的关键，在生活中，大多数父母让孩子提高积极性的方法多选择的是：外部驱动策略，比如：“胡萝卜加大棒式”的物质奖励。我们承认，物质奖励在某种程度上确实能起到一定的效果，但外在的驱动的功效不会持久，一旦失去效能，孩子将重回原点。

随着时间的流逝，外在的驱动奖励还会降低孩子的表现水平，不仅有损孩子的创造力，还会诱发孩子对奖励本身产生强烈的兴趣，甚至还会导致不良行为，比如：考试作弊，抄袭等不良行为。

外在驱动不仅不利于当下孩子的学习，也会让孩子走向社会以后，更多的倾向与外在驱动，而非由内而外产生的工作兴趣及工作能力的提升，极大地影响孩子事业的发展。

外在的驱动奖励让孩子认为：家长关注的不是孩子，而是分数。当孩子的分数没有达到家长的要求时，面对家长的训斥或责骂，孩子会认为父母的爱是有条件的，是不真实的。

所以，作为家长要尽可能地摒弃“胡萝卜加大棒”的教育方式，激发孩子内在的自我驱动能力，培养孩子“自我成长心态”。从心理学的角度，具有“自我成长心态”的孩子会更重视学习本身的意义。

要想激发孩子的内在驱动力，要求家长们多关注和赞美孩子解决问题的能力，而不是“这次考试分数不错”。比如：“你努力准备考试，我们都看在眼里。”要多关注孩子学习的过程，并非只是结果。

培养孩子自身内在驱动的能力，不仅有助于缓解孩子的无助感，还能让在今后的事业中催化他（她）们迎接挑战的意识和战胜困难的毅力，最大程度地接近成功。