最近的一丢丢感想：小学阶段，爱阅读的孩子语文成绩一定好，其实是个伪命题，尤其到了三年级以后，语文不再是单一的字词句，而是加了现代文阅读理解和作文。即使读了很多书，如果不专门去做阅读理解和作文的训练，也是很难拿到优秀成绩的。最近也有在坚持陪娃做阅读理解，发现了几个问题：一是定位不准确，抓不准关键信息，稍微有点相似的内容就犹豫不决，常常跑偏；二是归纳总结的能力还需要加强，能归纳下来，但太过于重复和口语化，提炼的能力还不足；三是部分答案又太言简意赅，不知道怎么去把横线填满。

阅读理解是有一些套路的，但小学阶段的孩子真的不建议去先告诉她这些技巧，会舍本逐末。首先还是要把文章读懂读透，不敷衍于表面，从题目到结构，关键词，关键句，一一找准了，尝试去分析文章的主旨和深义的部分，再去解题。光靠校内的几篇文章是难以锻炼出来这些能力的，一是数量少，二是过于简单。所以妈妈作业中，要适当的进行阅读理解和写作的训练。学习路上的坑太多，只能挨个填一下，路才能平坦，否则只能一路颠簸。#小学语文#