小升初准备（二）

前一篇微博 http://t.cn/A601wvsC是对小学六年的回顾，接下来则说说对即将到来的七年级生活的准备：
（1）小朋友小学老师总体上还不错，尤其是班主任老师，愿意不断成长，也愿意沟通，但不敢保证上了初中也可以这么幸运。于是和小朋友就写作讨论过语文老师、班级里比他写得好的同学和他自己分别在他的写作中起到了什么作用，如果初中遇上理念差异很大的老师、班级里他的写作水平已经是蕞好的情况，那么他还可以做什么来提升自己的写作水平呢？

（2）说起小学六年积累的能力后，小朋友当时就悟出来：“那我上初中，就缺specialized 知识了”。而课本上的’specialized 知识’，正是初中老师蕞擅长的，那么小朋友自然就明白了读初中的一个意义，也明白他课堂上为什么需要专心听课了。

（3）小朋友目前接触了初中学校两次，一次是报考前的参观，一次是参加学校组织的家长会。参观完后，回程的路上我们就针对逛过的校园，尤其是学校介绍的PPT内容深入聊了一下，对这个学校的教育风格有了初步的了解，大致判断出这个学校可以做到哪些，做不到的、但我们自家需要的，该如何补救。
七年级的家长群，因各种混乱信息搞得群里家长很焦虑，我就从老师的角度发表过一些言论。在要开家长会的前一天，我把群里的信息全部展示给孩子看，看看他有什么想法；我自己也说了下为什么我要发表这些言论。开家长会的时候，每一位学校领导发言了，孩子在底下都要问问我怎么看待。
开学前还有为期5天的军训。我想经过这样三次较为深入的接触初中学校，小朋友对他的初中学校应该会有一个粗略的印象了，接下来就是三年更为深入的实践体验了[嘻嘻]

其实还有三个点也做过准备，但需要找时间和小朋友聊聊，或者当小朋友碰到困难的时候我自己有大致处理方向：
（1）对初高中孩子心理的了解http://t.cn/A601wvsp。

（2）得益于蕞近@金陵蒋三友 的规划讲座，初高中学习的特点 http://t.cn/A601wvsN，并结合小朋友小学六年的成长经历，对小朋友小学到高中规划路线的细节理解更到位了。

（3）初高中Q是避不开的话题。于是了解了我们为什么推行http://t.cn/A603su1O？当地Q老师的水平如何？如果不走Q，有没有更好的解决策略？如果中考真考砸了，能不能接受小朋友进入职高？http://t.cn/A603su1W
第3个问题其实已经和小朋友聊过一些，他也初步有了自己的打算。

接下来就希望小朋友可以好好享受他的初中生活吧[可爱]

PS：关于如何尽快融入新环境，交到新朋友，这点就不用专门和小朋友聊了，因为他这方面的经验太足了。