询问初一小朋友的假期规划，她们说“去县里补课一个月，晚上去广场打羽毛球”“和我妈妈出省旅游”“打王者刷星”“写作业，活着”。这是我第一次来到一所乡镇中学线下支教，总想着要尽可能带去一些实际的帮助，绞尽脑汁倾囊相授想在她们心中种下一个小种子，但在中考科目的夹击下又能坚持多久呢？我不知道。而且总感觉一次次按下相机快门的声音和这里的教室不太匹配，实践与支教似乎变得不那么纯粹。但是当初一的小朋友来屋子里找我，邀请我去她们班级跳舞，我们在教室讲台前合唱《怒放的生命》，一起合照的时候，我忽然发现我已经找到了此行的意义。“你要写夏天，就不能只写夏天”，所有的故事都值得被珍藏。这是最好的时代，也是最糟糕的的时代。 http://t.cn/A6p3NahQ
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