短时间内提高英语（口语）表达能力（格调）的办法——多记一些「英语单词里的名词」

为什么外国幼儿园小孩的口语表达能力要比非英语国家的硕士生还6？

其中关键的一个原因就是——小孩子的语言本能里对动词、形容词等等毫无兴趣，他们从呱呱坠地开始，一股脑的只喜欢询问这东西叫什么，那东西叫什么，然后牢牢的记住。

所以一个非常反直觉的冷知识出现了——英语类国家的小孩拥有极多极广的名词词汇，很多小孩可以把自然界的各种动物和物件如数家珍的全部拼写出来，而我们的硕士生甚至博士生，只能一脸懵逼——谁闲的没事记这些玩意？

没办法，这些是非英语类国家的大学生们难以兼顾到的➠毕竟要写论文和考试，花里胡哨、而又非常近似的诸多动词和形容词种类才是考试的重头戏，也是命题里的经典打法。

但从人类的语言起源来说，名词才是碳基猴子表音文字的第一发明（编造）源头，比如A这个字母，某种程度上它相当于最起源的极简名词，但为什么要写成A这个样子，有考据说A是牛头倒置的描法，这种纯描述的名词，当初的设定具有随机性（为什么不能是马？）……我们只能死记硬背。

而动词呢？在人生地不熟的国外旅游，想点菜，take记不起来，可以用get，甚至用最基础的do来交流都没问题，几个动词就能走天下，吃到饭。

相较而言，大部分名词是具有毫无逻辑的唯一性，记不起来就是两眼一抹黑，很难用其他名词平替，

因此多记一些生活、学业和工作中能见到的名词，可以瞬间拉高我们的口语格调——比如phenakite（硅铍石，又有骗子的意思），nihilarian（迷茫的人）等等。

请大家参阅。