[微风]现在的工作事情越来越多，越来越忙碌。这一周不是在培训就是在包班，日子特别难熬。
[微风]那天上午我被安排在帮助其他年级的老师批试卷。试卷快批完的时候，我就在心里想：目前罗宇翔没有惹事，今天上午应该是平安度过了吧。

[微风]可是过了没多久，我就收到短信：罗宇翔又在闹事了。我的心又咯噔一下，这一周我每天都在处理他的事情，在培训时中途要被叫回班里处理他的事，不是打架就是哭闹，甚至还往楼下扔书包，每天不得安宁。看完短信，我心想:到底什么时候能消停一下。

[微风]我走回班里，刚到教室门口，便听到教室里传来了拍桌子的声音，我走进教室，看到罗宇翔瞪着眼睛，嘴里不停地咒骂着“操你妈......”我来到他的桌子旁，伸出手，平静地对他说：“走吧，去我办公室冷静一下，我们不要打扰他们上课。”见他不说话，于是我拉着他的手带着他往外走。

[微风]回到办公室，我拉了张椅子给他坐，告诉他：“等你冷静下来了我们再谈，我现在看个课，你觉得可以谈了告诉我。”

[微风]没一会儿，他抬头看着我，示意我可以谈话了。
我看着他询问他怎么了？

[星星]罗宇翔委屈地说：“数学老师用我们大课间的时间来上课，我们都没有休息时间了。”

[微风]“所以你希望下课能休息一下？”罗宇翔点点头。

[微风]“我想着这并不只是你自己的想法，其他同学肯定也是这样想的。”我肯定了他的想法，“你知道，我小时候其实也是最讨厌老师拖堂耽误我们课间玩游戏的时间了。”

[微风]他默默地看着我，我继续道：“你觉得你现在这样的行为怎么样？”

[星星]“我发脾气的行为是不对的，但是我控制不住自己。”

[微风]“那你觉得快要控制不住自己的时候，你来我办公室吧？你跟老师说一声就好了。”

[星星]“那老师不同意怎么办？”罗宇翔担心地问道。

[微风]“不会的，我会和老师们都说一下的。你只要举手跟老师说你要去办公室冷静一下，他们会让你来的。”

[星星]罗宇翔点点头表示同意。

[微风]看他已经彻底冷静下来了，我告诉他：“你知道吗？其实数学老师利用的是大课间时间，9点-9点35就是体育锻炼的时间，下雨天的时候，我们就在室内，这段时间并不是你们的课间休息时间。”

[微风]“你知道数学老师为什么要利用这个时间给你们讲作业吗？”
[星星]罗宇翔答道：“因为她想让我们提高数学成绩。”

[微风]“对呀，你看你都懂呢，数学老师外出了好几天，落下了好几课了，所以需要利用大课间时间给你们补一补。”

[微风]“你觉得你需要跟数学老师道歉吗？”
罗宇翔点点头。

[微风]于是我带着他找到数学老师，让其跟数学老师道歉。

[微风]事后，我们在班里就老师拖堂的问题展开了讨论。对于老师拖堂大家其实都是有自己的看法，但是孩子们一开始都说没有意见，于是我对他们说：“我们现在就是普通的聊天，你们可以说出真实的想法，老师并不会责骂你们的。”于是部分孩子开始说出了自己真实的想法。我对他们勇于表达自己的想法表示了肯定：“我非常赞赏你们敢于说出实话的勇气。”对于老师为什么要拖堂，大家说得头头是道：“老师希望帮助我们提高数学成绩。”“老师利用休息时间，想要教会我们知识。”.......

[微风]“那么，面对老师拖堂的行为，我们可以怎么做呢？”

[微风]好几个女孩子举手说：“我们可以课后向老师提一下。”“可是老师不接受怎么办？”有人提出这样的疑惑。

[微风]我向孩子说道：“你们可以把你们的意见反馈给班长，由班长作为代表向任课老师反映。如果没有效果，可以来找我，我帮助你们协调怎么样？”同学们纷纷点头。

[微风]“你们还记得之前你们向校长反映免作业的事情吗？你看，你们勇敢地去尝试了，你们就成功了。所以如果你们有任何意见，都可以跟我们说的。我一向来就告诉过你们，老师也不是完人，每个人都会有犯错的时候的，你告诉他了，他就知道自己的问题在哪里，那他才可能做出改变，对吗？”同学们点点头。

[微风]放学后，我和罗宇翔一起走回家，我们一路上畅谈着人生理想，从身边人出发，我们一起探讨学历的重要性，罗宇翔也表示自己长大后想要去一家游戏公司工作。

[微风]在我们经过一个小区门口时，我们看到城管正在驱赶卖菜的老奶奶们。趁他们收拾东西之前，我向其中一位年纪比较大的老奶奶买了一些笋，老人家说：“这些都是自己家的，都是很好的。”罗宇翔就这样看着我和老奶奶交谈。

[微风]后来我问罗宇翔：“你知道我为什么要向老奶奶卖菜吗？”罗宇翔摇摇头。
我告诉他：“他们年纪这么大了，手脚都不利索了，我们能帮助他们就多帮助他们一下，献一份自己的爱心。”希望这样的行为，能感染罗宇翔，让其学会对他人心存善意。