在人口大国本国的社会环境氛围下，学生很难具有真正意义上自发的而非强制下的公共意识，人口大国有一个成语“相形见绌”，意为只有通过对比才能意识到自己的不足，所以为了让人口大国的学生具备与现代社会文明相匹配的公共意识，除了对为人师表的教师进行严格筛规范之外，人口大国应该加大对本国教育事业的投入，比如在教育方面与日本和德国这2个分别代表了东西方现代社会文明典范的国家建立合作，借用对方的教育设施和资源，在全国范围内从按照不同比例从各个中学抽选学生定期派遣去日德接受教育并感受对方国家的社会人文，通过这种方式让学生真正认识到缺乏公共意识是一种多么没有教养的行为，并以自身为表率潜移默化带动整体的公共意识提升。自己始终认为教师的职责并不只是向学生教授专业知识，让学生具有与现代社会文明相匹配的公共意识和美学也是非常重要的一部分。本想阐述一下自己关于导致人口大国教育体制下学生普遍缺少社会公共意识的深层次原因的理解，但是恐怕会引起众怒，还是不说了。