我的学生要跳楼（1）
[雪花]开学初的某天，我和同事们在办公室聊天，欢声笑语在办公室回荡。然而门口传来的声音打破了这轻松快乐的气氛：“陈老师，罗宇翔又在闹事了。”听到这话，我的心沉了下来。
[雪花]我起身走进教室，只见罗宇翔眼睛瞪得溜圆，坐在位置上大口喘着粗气，一副非常生气的模样。见我进到教室，其他孩子赶忙围过来，“老师，罗宇翔打了副班长。”“老师，罗宇翔用嘴巴直接接着饮水机喝水，太不卫生了！”“班长就是告诉他不可以用嘴接水，他就打班长了！”……大家七嘴八舌争着告状，我看了一眼罗宇翔，此时的他将双手捂着耳朵，呼吸越来越急促，一副要吃了人的模样。
[雪花]我温和地询问罗宇翔：“罗宇翔，你真得用嘴接着喝水了呀？”罗宇翔并未搭理我，其他同学倒是纷纷响应：“是的，我都看见了，我都不敢喝水了！”“我看到过朱清浩用嘴喝水，老师，你以前说过不能用嘴巴直接接着喝的，不卫生。”我看其他同学没有停下来的意思，便大声说道：“我知道了，你们先安静。”可是男生们的嘴就像是开了阀门的水龙头，完全停不下来。我呵斥了一声：“男生，安静！你们怎么回事？”就在此时，我看见罗宇翔拽起了铅笔，以迅雷不及掩耳之势冲到了副班长面前，接着举起手里的铅笔朝副班长猛戳过去，副班长只是用手抵挡，并不反抗。看到他冲过去，我连忙跑过去阻止他，幸好没有伤到他人。
[雪花]我艰难地抱着挣扎的罗宇翔进了办公室。
[雪花]这时的罗宇翔，情绪已经完全崩溃了。他拼命想要挣开，一边挣扎一边大喊：“我活着有什么意思？我是废物！”他虽然是个小小个儿，可是力气却大得很，趁我不注意挣脱了，他想要冲向门口，我一个箭步追上去拉着他，这一次我拽着他的手，牢牢的，一直没有放开。罗宇翔在地上打滚，用脚不停地踹我，用身体撞我，我依旧抓着他的手，没有放开。他一直嚎啕大哭：“我是废物，我要跳楼，我不想活了！”听到这话，我被震惊了。他小小年纪，才三年级，怎么会说出这些话。
[雪花]罗宇翔这个孩子，从一年级开始，就难以控制自己的情绪，和同学发生一点摩擦，或是老师稍微严厉说几句，就可能导致他情绪崩溃，躺在地上嚎啕大哭。每一次，我都要花至少两节课的时间才能安抚他，才能帮助他缓解糟糕的情绪冷静下来。一二年级的时候他虽然经常情绪崩溃，但却从来没有说过要跳楼、不想活了的话。三年级以来，他情绪崩溃的次数明显减少，我时常夸赞他进步很大，他自己也为此非常自豪。可是这一次，他竟然说不想活了，我很诧异。连忙让边上正在安慰他的同事帮我拨通罗宇翔爸爸的电话，赶紧让罗宇翔爸爸来趟学校。
[雪花]大约过了40多分钟，罗宇翔哭得稍微缓和了一些，可我依然不敢放开他的手。我尝试安慰他：“你哭了这么久，也累了，我抱抱你吧。”我抱着他坐在椅子上，可是他像一条小鱼一样在我怀里不停地挣扎，我紧紧地抱着他：“就让我抱着你吧，我可喜欢你了呢。”他反驳道：“你对每个人都这么说。我接着：“当然啦，你们都是我的学生，每个人我都爱，我当然对你们这么说啊！”见他不说话，我继续讲：“我们班四十多个人，多一个不行，少一个也不行，你也不要说活着没意思，少了一个你，我会很难过的。”他的挣扎劲儿也逐渐缓和下来了。
[雪花]这时他爸爸也来了，他直接扑到爸爸的怀里：“爸爸，帮我报警吧，我不想被网暴。”我很诧异，便问他什么意思。罗宇翔说：“他注册了一个抖音账号，自己会发一些游戏的视频和日常，其中有一个视频被引流上了热门，有好几万的点赞和评论，有些人就留言骂我，还拉群来骂我。我问他这种情况持续多久了，他说好几个月了。上周因为受不了告诉了爸爸妈妈，想让爸爸去报警，但是爸爸就让我不要搭理他们。我问他现在是不是还想寻求警察的帮助，他点点头。于是我建议爸爸带他去警察局询问一下，爸爸答应了。等罗宇翔情绪彻底稳定下来了，我们便让爸爸带着他离开了。
[雪花]他们一离开，我马上把这件事报告给了校长，校长让我和心理老师联系，给学生建立档案，并让我时常关注他的情绪，每周找他聊聊天。临走前，校长问我是真的有网暴一事吗？我摇摇头表示不知道，毕竟我也没有查过。