看了个文章回忆起来我初一的英语老师。
她是我的班主任，负责英语教学，成绩斐然。虽然我从小学一年级就开始学英语，但是我的英语一直都是薄弱科目，小升初的时候我妈妈就专门把我安排在这个班级。

她知道我对英语没自信，那时候初一学习音标，她就点名让我课前全班带读，因为我不想在大家面前丢脸，只能自己课下不断的练习学习。
她知道我经常踩点进教室，回家吃饭磨磨蹭蹭。就夸我粉笔字漂亮，把每日往黑板上抄写课表的任务交给我，这样为了做好这件微小的工作，我不自觉的就会提前到教室。有时候时间充裕或者天气不错，我还会给课程表加个彩色边框。
她知道我有点小成绩就骄傲自满。我清晰记得第一次初中月考我考了全年级三十名，那时候初一七个班级，算下来我已经是班里前几名了。开月考总结大会的时候我洋洋得意等待着挨夸，因为我觉得这样的成绩实在是不费吹之力。结果她点了我的名字，在班里告诉大家，全级三十名不是我的真实水平，她希望下次可以看到真正属于我的排名。我心里的那份诧异现在我还能回忆起来，她的话让我日后如何懈怠也不敢跑出三十名的范围，我觉得她看破了我的那点自以为是的小聪明。
她甚至能观察到我学习时候的情绪。彼时我正直青春期，在饭桌上和妈妈拌嘴的日子都发生在那时候。她主动找到了我妈告诉她凡事宜疏不宜堵，说我的心思其实很容易被家里人周围人影响，在家可能嘴硬到教室偷偷难过。
她还保护我的梦想，并没有因为广播站和主持节目占用学习时间就让我放弃。第一次在班里举办班级晚会我很紧张，她为了安慰我就在我上台之前临时唱了一首歌曲，现在我还记得，是《羞答答的玫瑰静悄悄地开》。她说她唱歌不够动听，但是能够勇敢站上舞台才是最重要的。
我还在她怀里哭过，我上初一个头不高（虽然现在也不高），脑袋埋在她的怀里还能闻到她身上的香气。哭的原因好像是因为运动会我们团队遭受了什么不公正的对待，她说有问题我们慢慢解决互相帮助，实在木已成舟我们允许难过但不能一直低迷。

记忆里她穿什么都是得体的漂亮的，我经常咬着笔杆对着她讲台上的背影发呆，心想有一天我也会变成这样美好的大人吗？那教室在三楼，这个季节放眼望去能看见绿油油的麦田和金灿灿的油菜花，午休起床后她会站在门口笑眯眯等我们进教室练字，每一个人都会向她问好。有的人睡眼惺忪，有的人洗完脸还没擦干，有的人纽扣系错，有的人衣服领子还没舒展开，她就不厌其烦的一个个帮忙整理。

今天天气仍然不错，我坐在空荡荡自习室又咬着笔杆盯着黑板发呆，想起她重复最多的那一句“好了同学们我们要开始上课啦，哎呀今天这个课程表装饰的真漂亮。”
#你在听我说吗#