#芳姐说教育# 戒断“既要、又要”。
​所以我不觉得打小上纯国际学校不好。但是必须清醒认识到，大陆大部分国际学校中文教育的氛围是不足的。黄磊女儿黄多多把防御读防xie，闯荡读zhuang荡就非常说明问题。因为这些都不是多音字。连识字、读音都教不好，那文学方面就更不能指望了。

仅深圳来说，据说中文教育靠谱点的，就是深外的国际学校了。毕竟，深外公立部不但是四大，也是人文科目很突出的。那么，人家国际学校的中文老师至少可能不是让体育老师来教吧。
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​可能很多人不理解“广告业”、“电商业”。

​其实这俩领域，首席文案都是很拉风的，好文案直接决定了效果。而且，都还不是要长篇大论，就是几句小词。有点像唐诗宋词的一小节，或者日本俳句那样。
​中文的文学性，在内置的诗意：既有读音的声调音律隐含的诗意，也有词简意深的禅意。
​一句好的广告，真可能带来很大经济利益。
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​电商文案浅白一些，也商业一点。但是，越是靠极简词汇去“钓鱼”，越是靠文字功底啊！何况图片上的文案还是要非常诱惑，三五字就能激发人们的五欲情绪。
PS：应用文角度，当然可以学学雅思、托福的写作，欧美的简洁和逻辑也很好。但是，那也只是写作的结构的参考。中文文案撰写，词句都是基本基础单位了。
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​这还只是从商品经济学角度看文字、文案。
​就不说咪蒙这种卷情绪文字大流量的，不说那种下笔写头版头条大文章的。那种带来的价值大爆发就更是了。
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​所以我的浅见是，如果也不打算看顾这大陆十几亿人口的市场和链接，上大陆的国际学校自然可以。
​但是既然要以欧美思想来改造脑子，干嘛不打小直接润出去？省得大了再出去，其实第一代也难以融入人家的。
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​如果可能不能放弃大陆的一些机会，尤其是非土豪阶层，那么孩子大一些再去国际学校好一点，先把中文的文学感觉熏染到位。
​整体而言，我觉得读完初二比较好。（而且也来不及被真洗脑）
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​而且公立学校已经普及快乐教育了，理论上不安排作业、不考试、不排名。
​但是公立太卷会扼杀天性的，不妨在“华强北路以西的福田-南头关以东的南山”找个二三梯队公立小学和初中读着。
​不会虐娃，教学活泼。
​只要家长不自己想着卷成绩单就好。
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​另外的选择是，既然有钱烧的，可以考虑下新加坡、香港、马来、台湾的中文学校读书。这些地方的中文和中华文化的熏陶也是不错的。
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​当然，理科生宝宝就无所谓了。大部分理科宝宝在哪儿学中文，都学不会写绝句和赋的。
​理科生能在逻辑上把文字理清楚，去做电商，走的也是大数据“中文分词”和“关键字词频统计”的路线。
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​但是，国际学校的孩子很多也就是不学理工科啊。很多甚至还不以商科为目标，想整人文。整了人文，还想回大陆赚钱，那以后就不一定有想的那么妙。
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​毕竟，早就不是洋买办时代了。
​双循环经济，走出去、重搞茶马古道或丝绸之路。

我就长期人间清醒。我弟做电商我就觉得成，因为他文学比我好。
​我娃我就不指望他靠文案割韭菜，没那天赋，他初中我就清醒了。那就卷数物吧。做工程师，做中产谁说就不好呢[奸笑]。