#Noah一年级#
一年级上学期总结——值得坚持的那些事。

一、早读
有用在两个方面，识字量和文学的积累。

识字量增长：
22年9月2000+，23年1月3000。这个增长幅度80%归功于早读的重复朗读、指读和巩固。

文学积累：
必背120首已经读过好几轮了，420首6本书已经读完3本了。声律启蒙、增广贤文都是对后续古文的铺垫，现在Noah对增广贤文的兴趣远高于古诗，逐句的翻译和讨论是足以引起孩子兴趣的。

二、阅读
阅读坚持很难，因为短期看不到效果。

但它依然非常值得坚持，我们这种三天打鱼两天晒网的阅读，一年也是能啃下来不少书的。

阅读“杂书”其实也没有那么浪费时间，「大中华寻宝记」我们迷了一个半月，见缝插针找时间看，读透了劲儿就过了，现在让他看他也不看了，一直压着不让看的书，反而更让娃惦记。

三、计算
计算能力是要高于当前所学的，每天一面，十分钟就能搞定的事，帮他避免低级错误，提升课内自信，拯救老母亲心脏。

四、自然拼读
我们这里是三年级才有英语，所以一年级再巩固一遍，用来跟校内也完全来得及。对于一年级就要学英语的小朋友，大班就应该掌握这个技能了。

它就是工具，帮你减轻背单词的痛苦，事半功倍，特别值得学。

五、书法
对于这块的觉悟完全来源于高年级家长的日常吐槽：越往后作业越多，写字速度太慢，天天写到11点，还写的丑，作业根本没眼看。

一年级每个班都有写字卷王，那笔锋大人都自愧不如。我对Noah的字没有那么高的追求，但基本的横平竖直，拿笔正确还是有点要求的，这个只能靠练，笔下见功夫。

低年级字好的孩子是非常招老师待见的。坐的直，字写得好，班长妥妥没得跑（也可能是其他职务，仅限于对周围朋友的观察，不客观）。