新教育行者NEI
22-12-31 06:52 微博认证:苏州大学新教育研究院研究员

思想的改革也是民主的关键需求

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读与思(12月31日)

思想的改革也是民主的关键需求:培养能够迎战他们时代的问题的公民,这正是制止民主制度的衰败;这个衰败是由在所有政治的领域里各种专家、内行的权威的扩张而引起的,这造成公民们的权能被逐步缩小。公民们不得不盲目接受被认为懂行的人们的决策,而这些懂行者的智能是近视的,因为它是被切分为小块的和抽象的。认识的民主制的发展只有在重组知识的条件下才是可能的,而后者要求思想的改革,使得不仅可能通过分解来认识,而且可能连接已被分离的东西,以便以新的方式重新产生被学科的瓜分所轧碎的概念:人类、自然、宇宙、现实。——(法)埃德加·莫兰著,陈一壮译:《复杂性理论与教育问题》,北京大学出版社2004年版,第189页。

思想的改革与民主也是相辅相成、互为条件的。邓小平曾经指出:“民主是解放思想的重要条件。”如果不发展民主,就没有真正的解放思想。解放思想,就要百花齐放百家争鸣,就不能够只有一种声音,也不能只有一种专家的意见。莫兰这里再一次提到了如何对待专家的意见的问题。在日常生活中,我们也经常谈到不同专家的不同声音,让我们无所适从。我们也经常感觉到莫兰提到的这样的情况出现的可能性——“公民们不得不盲目接受被认为懂行的人们的决策,而这些懂行者的智能是近视的,因为它是被切分为小块的和抽象的”。所以,思想的改革,思想的解放,就需要不同的声音,就需要对称的信息,就需要理性的讨论与争鸣。而思想的改革,思想的解放,本身也会推进民主的进程。只有能力提高全社会的认知水平,提高公民的科学素养,让公民具有更加开阔的视野和更加宽广的胸怀,能够用整体性思维和复杂性思维看待和处理问题,民主的社会就会到来。@王人平 @凯雷 @新教育义工黄东日

发布于 北京