#petd闲话# 开了一上午教学工作会，大家一致的结论是：push老师提高教学质量很难。把教学质量跟职称、绩效挂钩也几乎不可能，因为教学质量没有能像sci论文那样大家认可的打分评价体系。
学生教评和督导教评都有局限，有些老师为了学生教评，课堂不管的，打分放水的，听说还有发零食的唱歌跳舞的，不是反对活跃课堂，但这个反映的不是教学质量本身。
结论是教学真的只能是个良心活。
你有啥好办法么？
发布于 北京
PETD亚洲善待导师组织