好久没有阅读学术类文章，薄薄一本不到10万字也花了不少功夫读完。很多句子要读几遍才能理清意思，还有很多读几遍也不懂，吃了没文化的苦。
作者怀特海是19、20世纪数学家、哲学家，14岁入学，后就读执教剑桥、伦敦大学…最终以哈佛教授退休，一辈子浸润于充满人文精神的大学殿堂。这本书根据他的讲演、文章、自述于20世纪40年代汇编成册。
记录几点看懂了且印象深刻的论述。
1、智力发展的过程，是由浪漫阶段（接触事实、体验发现乐趣、开始领悟），精确阶段（接受特定分析方法、归纳演绎）和综合运用阶段（摆脱细节掌握原理、学以致用）不断重复的循环。
2、惟有自我约束才是纪律，而惟有通过享有广泛的自由才能获得这种纪律。
3、大学存在的理由是，它使青年和老年人融为一体，对学术进行充满想象力的探索，从而在知识和追求生命热情之间架起桥梁。
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