乡学流长//潭溪教育滋养我成长 #乡村振兴#
潭溪村尊师重教的浓浓氛围，我是亲身体会和受益者。
1958年全国“大跃进”，潭溪和附近几个村在潮水庙办起“万头猪场”，我随当饲养员的母亲住庙里，对潮水及庙宇了如指掌，清楚记得潮水庙的下厅是“潮泉书院”，当时办了小学，我就在此发蒙，沾了百年书院的灵气。次年书院合并到潭溪小学（昭王阁），受教于谭代爱、谭联方、蓝阳光等老师，四年后考入全公社唯一的高小新圹完小。记得入校不久，该校五六年级四个班作文比赛，我得了第一名，老师评价作文水平超越六年级，这得益于小学四年扎实的功底。学完两年顺利考入桂阳三中。
最能说明潭溪重教的典型事例是，1970年底我从荷叶高中毕业回村，刚过春节，行政村（当时叫大队）干部登门，说安排我到潭溪小学教书，拿固定工资，这等于跳了“农门”，当时本村一同毕业的有5个同学，我是太和人寄居潭溪外婆家，干部们没有安排谭姓同学，而优先安排我，他们说据荷叶高中老师反映我的学习成绩最好。这令我受宠若惊，我担心影响潭溪同学的情绪，婉言谢绝了，过了十个月，潭溪小学一个老师调走了，教师缺额，大队干部再次征求我的意见，到学校补缺当民办老师，于是我登上潭溪小学讲台将近两年，以校为家，爱生如子，呕心沥血，全身心扑在潭溪教育事业上，培养了谭家德、谭卓明、谭邦耀、林红金、谭长娥、谭小灿等一批优秀学生，他们后来考取大中专，成为政府或部门的中坚力量。我也教学相长，1973年被大队、生产队推荐先后参加高考（文革中唯一一次公社、县两级文化课考试），上了大学。我入校的第二天，就给曾任教的班同学致信，鼓励他们努力学习，立志成才。
正是潭溪的教育滋养，我这愚钝学生后来成为桂阳一中、三中、县委党校老师，再后来担任桂阳报社社长、总编辑，《桂阳县志》主编，《珠海市军事志》主编。我用自己的笔，大力宣传潮泉（包括潮泉书院）景点和悠久历史，与谭剑合作写成的《潮泉散记》等作品先后在《湖南文化报》《郴州日报》《桂阳报》发表，利用工作的方便，在《桂阳县志》转载。在县委、县政府组织各级干部开展的《如何推动桂阳经济和社会发展》征文比赛中，我撰写《开发潮泉旅游区的几点思考》一文，并带县旅游局长一行人专程考察潮泉及周围岩洞、天然水库等，引起时任县委书记李新泉的关注，曾咨询当时文化局长开发前景和所需经费等事项，据说那位临近退休多一事不如少一事的局长信口开河要几百万，吓退了书记，令此事告吹。实在遗憾！在县里工作期间，我成功地带出底层的潭溪青年谭剑，使之成为郴州日报编辑、记者，帮助了谭海平，谭峰分别就读郴州三中，桂阳三中，后来考上大学。
当然我的学术成就远比不上谭小耀等潭溪精英，他们是后起之秀，我望尘莫及。
上世纪九十年代，潭溪小学新建了教学楼，我欣然驱车半百里来庆贺。后来我曾向村人流露向母校赠书，当学校顾问，每次回潭溪，我总要到学校转悠，真有一种眷恋的情愫。前些日子，听说潭溪小学要撤，一阵震惊，心头感到莫名的失落，准备向县镇求情，几天后传来消息，学校保住了，才转忧为喜。我有生之年与潭溪父老乡亲有共同的心愿，希望潭溪小学发扬光大，办出特色，培养更多的人才！