其实我一直怀疑一个问题，现有文字体系，真的是人类母系社会时期的主动发明，然后父系社会继承的吗？

正常的逻辑，早期人类女系文明，是更重视声音与听觉的运用，而不是整天在那里玩文字游戏。

因为声音和听觉可以对外界产生直接的作用，比如鲸鱼的超声波和回声定位。

鲸类发出声波信号作为通讯功能，现代人类的声呐就是通过鲸和海豚的声呐原理发明的。

且这种作用是在一个立体的环境。

而二维平面纸上的文字符号来表意，同时这个符号无实质意义，它只是一个代称，不是事物的本质。

即使当时的女性有用符号来作为工具进行使用，那和现代文字也并非一个体系的东西。

如果什么事都要在二维平面纸上做一下题，才能思考。

那你如何面对和认识复杂的立体环境呢？

毕竟二维平面纸是无法模拟出来立体环境的。

现在很多人无法想象，大脑可以不借助文字符号，直接进行复杂的推理思维。

原因在于，整个教育体系，习惯在平面纸上做题，老早就忽视了事物的本质。

连爱因斯坦都说：“我思考问题时，不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考。当这种思考完成以后，我要花很大力气把它们转换成语言。”