【#发现孩子的哇时刻#[成人礼]】 #如何打造不紧张的师生关系#“我国学前教育有个大问题：很多事情孩子们‘终究会’，家长却希望‘早早会’，于是不断拔苗助长，强调补短，教师、家长和幼儿常处于紧张状态。”张欣说。
2015年，银川一幼创新了适合园情的儿童评价体系——“成长故事”。“‘成长故事’强调教育者要对儿童采用‘扬长’式的教育，要善于发现儿童的‘哇’时刻，发现他们能做的以及感兴趣的地方，通过持续地支持幼儿的兴趣，去建构他们作为学习者的自信，实现幼儿的全面发展。”张欣说。#校长说# http://t.cn/A6a1AcNT