#北京9月开学16区全部开展教师轮岗# 以前很多家长聊的话题，现在已经照进了现实，把［百年老店］变成［连锁店］到底能不能打破教育均衡，和学区房问题？我觉得至少还有几个核心要解决:

1，名校之所以是名校，除了老师是资源，生源更是资源（甚至有的学校是因为掐尖，孩子本身很优秀得名），生源好，教学质量就好，形成良性循环，名校效应产生。薄弱学校也是一样，留不住好的生源，教学质量滑坡，学校教学质量提不上去，更留不住学生，也留不住优秀的老师，陷入恶性循环。生源方面如何让每个学校获得一样的办学资源？

2，每个学校的学风，教风，制度文化差异很大，能否让每个老师（流水的兵）快速适应，并有结果？人是环境的产物，对这个地方，和这个地方的人产生感情了，才会真情流露付出，不然可能就是连锁店员，最终变得教学质量平庸化。

3，学区房不仅买的是学校资源，也是家长资源，孩子同学资源，轮岗制的建立在试图均衡师资，但没办法均衡圈子，它依旧没办法根本解决学区房问题！

对于一个系统工程，很难说拧了一颗螺丝，是好是坏！