接上（三）
要抄这一段”“我喜欢这段话中的哪些方面”“我在抄写中的切实感受”等等，让抄写的功能得到更为多元的开发。
必须承认，抄写不宜多做。一旦做多了，不管意义如何，本质上是一种机械练习。达到目的，点到即止。因此，统编教材三年级下册，就设定了两次抄写练习。深以为然。
发布于 江苏
恩泽上学啦
接上（三）
要抄这一段”“我喜欢这段话中的哪些方面”“我在抄写中的切实感受”等等，让抄写的功能得到更为多元的开发。
必须承认，抄写不宜多做。一旦做多了，不管意义如何，本质上是一种机械练习。达到目的，点到即止。因此，统编教材三年级下册，就设定了两次抄写练习。深以为然。