#教育总会有办法# #罗静博士科普心理学# 提升孩子注意力的超级训练（1）
我们有时候把学习目标订立的太清晰，要求太严格，尤其是对三岁以前的孩子，这其实是对他们专注在学习上的注意力最大的破坏。我们对自己感兴趣的事情，对自己喜欢的事情，从来都会专心致志，任凭时间流走。只有对自己不喜欢做的事情，才会掰着指头计算时间。你经常会听到一些妈妈讨论让孩子练琴，再练五遍就休息。孩子总会讨价还价说，再练三遍行吗？与其这样，你就让孩子练三遍，一心一意练三遍，不要想着那不愿意练的两遍，搞得连三遍也练不好。次数减少，提高质量。孩子们会发现，原来次数不到质量是达不到的，后面他们自己主动添加次数的时候，你要大大赞赏，他们会更愿意练习。

我们再强调一下，三岁以前不给孩子布置非常明确的任务，以自由探索为主。发挥孩子自己选择游戏，选择注意的东西（这也是自主性培养的好机会），不要你觉得什么好玩，就要求孩子玩什么。你要尊重他们作为独立个体的独立需要，这就是在培养孩子的注意力。3岁以后的孩子，你需要给TA任务，让他们忙起来。但不要对任务做严格要求，可以不断增大任务难度，引导他们提高任务质量。譬如搭积木，这是锻炼孩子注意力最好的游戏。积木的形状一般都没什么特别，选择材质可以是软的、硬的、磁力的、流沙的，有大积木块、有小积木块，有拼插的、有连接的。我们可以要求孩子从自由搭到看图片搭再到搭建平时见过的大厦、公园之类的……节选自罗静博士《教育总会有办法》#让孩子成为独一无二的自己#