2022年第98个咨询个案。来访者：高三男生和妈妈。因孩子艺术校考不理想不肯上学来访求助。

同时，工作室团队部分成员列席旁听，部分成员共同又接待了来自盐城的初二女生和妈妈的咨询个案，今天刚好完成了工作室今年的第100个咨询个案。

#树云说育儿# 很多父母会说孩子“迷恋手机”会成瘾，其实，父母“控制孩子”也可以粗浅地理解为一种成瘾行为。

你用心仔细觉察一下：

无论你是经常通过打骂、唠叨、说教、攀比等传统教育方法显性控制孩子，还是你经常努力控制自己，忍住心中的焦虑抑或是怒火等其他隐性控制方式，甚至是尽力憋住自己控制孩子的念头，其本质都是，你在强化一个概念，“孩子”才是你生命的中心。而你，此时更多的会成为“寄生虫”，甚至是“吸血鬼”。此刻，你及你的孩子会共生绞杀，相互内耗（这比内卷更可怕），都极度虚弱，彼此都丧失自我。

孩子之所以迷恋手机，重要原因之一可能是因为他和真正的自我失联了，承载他真正自我亦即意志或灵魂的躯体被父母霸占了，孩子处于身心分离的痛苦之中（此刻的父母，亦同），只能靠抓取手机，把手机作为一个载体，通过手机让自己尝试与“外界”保持连接，建立关系，来寻求存在感，价值感和成就感，来缓解自己的内心躁动不安，或抑郁失落（成人不停刷手机亦同）。其实，成人控制不住自己，总想控制孩子，背后的心理动因又何常不是如此。

附：工作室团队成员旁听学习感悟（图五）：

今天下午旁听了钱老师的个案咨询。咨询者是一个临近高考的高三学生，其主要状况表现是头疼，经医院诊断并无实质疾病，诊为偏头疼。由于经常头疼影响学习，其对高考成绩失去信心。

经过钱老师长达三小时的耐心的询问和沟通，从而挖掘咨询者内心的真实想法以及连父母都不知道实际行为。钱老师透过其头疼表象与其逐一剖析，帮其找出其原因，问题十分复杂。

钱老师一一分析他各种言行的真伪和利弊，也肯定他的一些想法但更多的指出其存在的心理问题，同时帮助他及时纠偏，树立其正确的人生观包括恋爱观等等。

最后又花了一个小时与其家长进行了交流和分析，也一针见血的指出家长存在的问题，同时提醒家长要高度重视小孩现在的状况，尤其是高考后的心理反弹，希望家长加强学习。

在整个咨询过程中，钱老师熟练运用各种咨询技术，全程掌控咨询节奏，理论与实际相结合，让咨询者眼里看到光明，心中充满希望。

钱老师带病咨询以及对咨询者高度负责的精神令人敬佩。

#育儿育己,不忘初心##治愈系##倾听孩子的声音#