许多特级教师的孩子低年级时成绩并不好，也没有因为家里有名师就提前学，但后期发力却很厉害，成长为高分高能高内驱力的孩子。

语文特级教师程红兵的女儿入学较早，开始每次考试成绩都不太理想。把试卷拿回家给爸爸签字，程红兵让孩子把错题改正，然后在试卷上批了100分，对女儿说：“我是爸爸，我也是老师，还是全国优秀教师，所以爸爸批的这100分同样管用的。”

女儿上高一时，成绩排名年级倒数，高二的时候成绩进步了，内心却很焦虑。等到了高三，女儿焦虑情绪非常严重，想稳住好成绩，考一个理想的大学，但又担心考不上。程红兵每天晚上陪女儿散步一个小时，期间听她倾诉，开导她：“能上个普通大学也很好。”

高考时，女儿的分数超过清华大学录取分数线18分。

特级教师，校长李镇西的女儿上小学的时候成绩不好，人也不自信。在她考差的时候，李镇西会跟她说，“祝贺你找到了自己的问题”。

她上小学时，有一次语文考了76分，李镇西鼓励她，“你的成绩比及格高好多分，爸爸相信下次你一定能考77分”。考了100分很好，考了98分，李镇西会说：“爸爸允许你考失败”。不过女儿每次的成绩都让李镇西惊喜，后来孩子就越来越有自信了。

女儿的物理成绩一般，为了提高成绩也为了节省孩子的学xi时间，每次的物理考试结束后，李镇西都会把她的错题誊抄下来，让孩子重新做一遍。

后来女儿一路成长，出国留学，在电视台做编导、主持，又女承父业去当了老师。

可以看出，当孩子成绩不好，处于学xi低谷期的时候，两位特级教师都重点在做这几件事：

1.保护孩子的自信心

孩子在面对困难时，自信心比金子还宝贵。成绩暂时落后不要紧，给自己贴上“我不行”的标签却很难撕下来。普通父母看到考砸了气不打一处来，特级教师却反其道而行之，鼓励和宽慰。

2.减压与疏导情绪

真正稳定的高自尊是追求成功，同时不怕失败。无论是程红兵的“能上个普通大学也好”还是李镇西的“爸爸允许你考失败”，都在给孩子退路与港湾。过大的压力不仅影响学xi效率和考试发挥，更会影响心理健康。

3.帮助孩子成功

如果仅仅是语言和态度上宽慰孩子，疏导解压，却不能帮助孩子提升，这种自信心是短暂、没有支点的。真正的自信来源于成功。程红兵引导孩子改错题、李镇西把孩子错题抄下来让她再做一遍，他们都在想办法帮助孩子提高成绩。这也是辨别鸡汤和道法的重要衡量标准。

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