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一直思索审计如何更好理解，比如教材利用内审工作在后半部分，但实际审计计划就需要考虑，目的减少控制测试和实质性样本量，教材按照准则纪传体，实务工作编年体，因此没做过的不好理解，因为的教材不是按照审计流程顺序，还有例如前后任沟通，教材后面，实务初步业务活动阶段，一直琢磨如何类似于指示灯模式让没做过的好理解。此外，了解程序找关键控制点，穿行测试目的和进一步程序一系列对应关系，以及对应科目的认定，获得证据可靠性等 ，还是要琢磨一下让人对审计有新的认识。