#很棒的[超话]##三年级##小学数学##小学奥数##读书笔记##手帐#和差问题—实例总结有两个数A和B，已知他们的和和差，求这两个数分别是多少？这类问题叫做和差问题。问题关键：通常用假设法，结合线段图进行分析。假设小数增加到与大数同样多，先求大数，再求小数。也可以假设大数减少到与小数同

#很棒的[超话]##三年级##小学数学##小学奥数##读书笔记##手帐#
和差问题—实例总结

有两个数A和B，已知他们的和和差，求这两个数分别是多少？这类问题叫做和差问题。

问题关键：
通常用假设法，结合线段图进行分析。
假设小数增加到与大数同样多，先求大数，再求小数。
也可以假设大数减少到与小数同样多，先求小数，再求大数。

数量关系表示：
（和+ 差）÷ 2=大数
（和—差）÷ 2=小数

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