中国学生普遍被认为基础扎实、勤奋刻苦、学习能力强，但是却一直面临缺乏重大科研成果和杰出人才的尴尬；美国基础教育世界公认竞争力不强，但是美国科学家的创新成果却层出不穷。为什么“水平很低”的美国基础教育，却支撑了一个“水平最高”的高等教育体系？耶鲁大学金融学终身教授陈志武，撰文剖析了这一世界教育史上的吊诡现象。 http://t.cn/A6bQxIi8
外滩教育
中国学生普遍被认为基础扎实、勤奋刻苦、学习能力强，但是却一直面临缺乏重大科研成果和杰出人才的尴尬；美国基础教育世界公认竞争力不强，但是美国科学家的创新成果却层出不穷。为什么“水平很低”的美国基础教育，却支撑了一个“水平最高”的高等教育体系？耶鲁大学金融学终身教授陈志武，撰文剖析了这一世界教育史上的吊诡现象。 http://t.cn/A6bQxIi8