【国科大的“导师制”】杜彦君：导师制的根本在于，它是一种质疑的方法，一种探究和摸索的方法，它不是通过权威的独断，而是通过批判、分析以及比较的方式进行。在讨论中，会锻炼学生的“表达能力”，也培养学生的“修养”，就是比较缓和地表达出让别人比较容易接受的观点。http://t.cn/8FuygsZ