岳鹏：援甘支教守初心 三尺讲台育英才#组团帮扶#津甘教育协作#甘肃会宁
东西部协作架桥梁
组团帮扶赋能育新人
自天津和平区教育人才
“组团式”帮扶工作开展以来
一批批优秀教师跨越千里奔赴会宁
送理念、传经验、育学子、带师资
以实干担当助力县域教育高质量发展
会宁县第五中学帮扶教师岳鹏便是其中一员
他远离家乡履职支教一线
用爱心与责任浇灌会宁学子成长
以初心与实干谱写津甘教育协作暖心篇章
清晨的会宁县第五中学校园内
书声琅琅
高一（5）班的教室里
班主任岳鹏正带着学生们开展晨读
作为天津和平区选派的帮扶教师
来到会宁后
岳鹏主动承担起班主任与学科教学重任
他把天津的教学方法与当地学情结合
创新课堂模式
用生动讲解、互动引导
让课堂氛围更活跃、知识传递更高效
会宁县第五中学高一（5）班学生 李佳庆
岳老师讲课方式特别的新颖，不是照搬课本讲知识点，还会结合有趣的故事启发我们思考，课堂上互动特别多。我们上课不会觉得枯燥难懂，学习兴趣越来越浓厚，学习效率也提高了。而且我们的岳老师英语过了六级，所以他也会在课余时间教我们学习英语的方法，我们在学好历史知识的同时，在英语方面得到了很大的提升，大家都特别喜欢上岳老师的课。
天津教育人才“组团式”帮扶成员 会宁县第五中学高一（5）班班主任 岳鹏
作为历史教师，我始终坚信：“历史不是冰冷的过去，而是照亮未来的火把。”上学期，我同时担任高一（11）班班主任和四个班的历史教学任务，这学期调整为高一（5）班班主任和三个班的历史教学任务。面对会宁孩子们相对基础薄弱但求知若渴的眼神，我采用天津的“情境教学法”和“动态时空教学法”模式，把枯燥的历史知识变成生动的故事，带着他们穿越时空，触摸文明的脉搏。付出终有回报，上学期期中考试和期末考试中，我所带班级的历史成绩均位列年级第一。
教书先育人
育才先暖心
岳鹏始终坚守以生为本育人理念
把学生成长放在心上
把班级管理抓在日常
用细致陪伴守护每一位学生求学之路
会宁县第五中学高一（5）班班长 康辉
岳老师对我们来说与其是班主任，更不如说是我们的大家长，他不但关心我们的学习、纪律，更关心我们的身心健康。记得刚上高一的时候，由于新环境的变化，学习压力大，总是感觉吃力、难受，班主任总会发现我们的情况，并叫到办公室细心指导，教我们如何学习、如何控制自己的情绪。还记得有一次我们班的同学急性肠胃炎，由于联系不上家长，班主任立马自掏腰包，送他去医院，从九点多陪床一直到凌晨家长的到来，我听到这个消息感到非常温暖。我非常感谢我们班主任，也非常感谢他愿意陪着我们。
会宁县第五中学高二历史老师 郭雨舟
岳老师来到我们会宁县第五中学之后，对他的第一印象就是工作非常认真，不管是在教学还是在班级管理方面都是非常认真的。从班级管理而言，几乎每个晚自习之后岳老师还在办公室研究班级学生的基本情况。我跟岳老师是对桌，经常看到他和学生互动的情景，关心学生的学习和生活；教学而言，在我们的组集体教研活动当中，岳老师也能够主动的将天津先进的教学方法、教学理念跟我们分享。在岳老师和他们组团帮扶的这些教师的带领下，我们共同进步。
教学带班两不误
示范引领强赋能
在做好日常教学和班级管理工作的同时
岳鹏积极落实教育帮扶“造血式”培育要求
主动参与学校青蓝帮扶结对工程
与学校本地青年教师结成师徒对子
实打实开展教学教研、班级管理
课堂实操全方位传帮带
助力本地青年教师快速成长成才
真正实现帮扶一个、带动一批
提升一片的帮扶实效
会宁县第五中学历史教师 万博文
作为岳老师的徒弟，我非常感谢岳老师不远千里来到我们会宁县，这让我感受到岳老师不仅在教育上的热爱，同样还带来了先进的教学理念，第一个是“时空可视化教学”，把知识的碎片化联系在一起，使我们的学生能够对知识有一个整体的把握；第二个作为我们会宁县来说，拥有深厚的红色底蕴，而岳老师在课上结合当地的红色资源，这不仅让学生有代入感，同样加强了学生的家国情怀。从岳老师身上我们学习到了很多，不仅学习岳老师的教学理念，同样还有对教育事业的热爱，我以后会多像岳老师学习，成为一名有专业深度、有教育情怀的历史老师。
天津教育人才“组团式”帮扶成员 会宁县第五中学高一（5）班班主任 岳鹏
两地教学节奏、学生学情存在差异，我到岗后第一件事就是多听课、多了解、多适应，在充分融入本地教学实际的基础上，再把天津的教学经验带到课堂。我始终坚持教学不是照搬照抄，适合学生的教法才是最好的教法，工作中，我主动和本地教师开展集体备课、听课评课和教研交流，分享天津“时空概念可视化教学法”“问题链驱动教学法”“情景模拟与历史体验教学法”等成熟经验，也虚心学习他们扎根基层、扎实苦干、敬业奉献的工作作风。这学期，我还与三位青年教师结成帮扶对子，悉心做好传帮带工作。同时，和大家一起探索把会宁红色文化资源有机融入历史课堂，推动津甘两地教育理念深度融合，努力探索更适合会宁学子成长成才的教学路径。
千里支教践使命
初心无悔舍小家
跨越千里远赴会宁开展组团式教育帮扶
岳鹏告别天津家乡和至亲家人
把全部时间和精力全身心投入校园教学
学生育人、师资帮带各项工作
用默默坚守和无私奉献
扛起教育帮扶的责任担当
用心用情为会宁乡村教育发展添砖加瓦
天津教育人才“组团式”帮扶成员 会宁县第五中学高一（5）班班主任 岳鹏
今年最让我牵挂的是，我们家迎来了宝宝，家里的担子我的爱人扛了不少，但家人一直特别理解并全力支持我的援甘工作，也让我更加安心扎根帮扶一线。“组团式”帮扶不仅是教书，更是传递教育希望、助力乡村振兴。我会尽最大努力教好学生、带好徒弟，不辜负两地信任与期盼，用实际行动践行教师初心。
初心如磐担使命
帮扶有为践初心
从天津和平区到甘肃会宁县
变的是工作地点
不变的是育人初心和帮扶使命
岳鹏始终牢记组团式教育帮扶工作职责使命
立足班主任岗位本职
以实干笃行践行教育初心
以倾情帮扶架起津甘教育连心桥
用心教书、用爱育人、用力帮扶
既当好一线授课的任课教师
管好班级的暖心班主任
也做好传帮带教的示范引领者
持续把优质教育资源
和先进教学经验留在会宁
惠及学子
天津教育人才“组团式”帮扶成员 会宁县第五中学高一（5）班班主任 岳鹏
帮扶工作起早贪黑，说实话，很累，有时也动过放弃的想法，每当此时，我总会想起孩子们第一次在操场上大声朗读《少年中国说》时涨红的脸庞，想起他们考出好成绩时眼里的星光，想起家长握着我的手说“老师，您就是孩子的贵人”那个时候的真挚……这些瞬间让我明白：支教不是牺牲，而是收获——我收获了一份沉甸甸的信任，收获了一段永不褪色的记忆，更收获了对教育本质最深刻的领悟。我要感谢党和政府的东西部合作政策，为我们提供了践行教育初心的平台。接下来我会继续紧抓课堂专注度，打造稳定学风，为高二打好基础。未来的路还很长，但我深知：教育是静待花开的事业。我愿继续做一盏灯，用知识照亮孩子们走出大山的道路；我愿做一座桥，连接天津与会宁的教育情怀；我更愿化作一颗“火种”，点燃孩子们心中的理想之光，让他们有朝一日能带着本领回到家乡，建设更美的陇原大地！
（会宁融媒记者 王彦丽 牛丽娜）
