上回写过我用一晚辅导数学，把小桃子从83分爆拉到99分，后来她期末又考出98.5，拿了全班第二名。开学第一周，她就紧催我：“妈妈，你给我买数学实验班了吗？”我说还没，等我有空了下单。接下来她开启监督模式，不停问：“到货了吗？什么时候到？”

我觉得好笑，揶揄她：“怎么，现在你自己找题目做啊？”她噘着嘴说：“现在刚开学就跟着做，刚好讲一课做一课嘛。”

那天一起去拿快递，我拆开后略带惊讶地问：“怎么有四本？题目，答案，还有一套试卷，一本攻略……”她一把抢过去：“一直都是四本，可是上学期我们都没做试卷，也没看攻略。”

难怪，我们只是每章挑2-3题补充练习而已，毕竟刷题不是我认同的策略，所以根本没留意还有其他两本。

到了周日晚，她收拾书包准备明天的学习用具，我眼尖，看到她把实验班和另一本装进书包，就多嘴问她：“你带了答案去学校吗？数学最好先尝试自己做题……”

“不是答案。”

“那是什么？”

“唉呀不是答案。”她一脸不耐烦，而我抽出来看到是那本试卷，真是哭笑不得。我说你带试卷干嘛呀这个不用做，她尴尬地说：“我就看看嘛，看看也不行吗……”

看来是我以小人之心度君子之腹了，小孩姐偷偷努力想惊艳所有人的样子好可爱啊，哈哈哈。

昨天吃饭时桃子爸说：“今天放学真是奇了怪了，某人史无前例不是喊饿，而是一见到我就说有道数学题很难，爸爸你会不会……”

正在啃鸡腿的她眼睛一亮：“妈妈，那道24点的题目设计好巧妙啊，我想了很久，最后是问豆包才搞明白的。你说AI都这么厉害了，什么题目都会，我们为什么还要学呢？”

“因为AI目前还只能做已知的题，不能像数学家一样去探索未知哦。”

看到她以欣赏的眼光对待一道数学题，我知道这是真感兴趣开始钻研了。没想到一次偶然的数学高分会给孩子这么大激励，成就感和内驱力都拉满，果然育儿路上要持续怀有希望，随时可能转折啊。

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