收到教育部中国专业学位案例中心的新年贺卡，其中提到2026年要继续深化案例研究与教学的互融互促，探索数智技术与案例育人的深度融合。对于社会工作或社会学这样的应用性学科而言，案例研究真的是一门很值得深入探讨的议题。最近几年由于自己参加了专业学位案例的很多评审工作，才发现相比于公共管理学科和法学学科，我们在案例研究和教学呈现方面还存在不少的差距[允悲]