针对识字年龄问题，建议是：1/从幼儿有兴趣的时候就可以开始任何非正式识字活动，在生活和阅读中潜移默化地影响孩子；2/学前根据孩子的识字和升学情况选择是否需要强化，对于识字量太小的孩子，如果要进入公立学校体系，家长可以选择适当的识字读物帮助孩子为入学做好准备。

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