读到一个故事:
一位著名演讲家受邀到大学去演讲,听众是几百名大学生。邀请他的教授说,你在大学里最好不要涉及信仰内容,这对他们的学习没有好处。
同一天下午,这名演讲家的第二场是在一所监狱,听众是几百名服刑者。监狱管理者对他说,你倒可以讲讲信仰,这对他们的改造有好处。
作为一名大学传播学者,我觉得这个故事很意味深长——传播/沟通对我们的学习、生活和工作至关重要,但学校多半不教,只到学生进入社会后需要“改造”时才意识到它的重要性。
发布于 湖南
读到一个故事:
一位著名演讲家受邀到大学去演讲,听众是几百名大学生。邀请他的教授说,你在大学里最好不要涉及信仰内容,这对他们的学习没有好处。
同一天下午,这名演讲家的第二场是在一所监狱,听众是几百名服刑者。监狱管理者对他说,你倒可以讲讲信仰,这对他们的改造有好处。
作为一名大学传播学者,我觉得这个故事很意味深长——传播/沟通对我们的学习、生活和工作至关重要,但学校多半不教,只到学生进入社会后需要“改造”时才意识到它的重要性。