科学家开口说话，高校追星名场面爆火

　　当前“让科学家成为抬头可见的‘星’”的讨论焦点，正落在鼓励科学家通过短视频、科普演讲等更直接的表达方式走向公众——科学演讲大赛邀请科学家与公众“同题共答”，高校里学生排队找院士签名，都在悄然改变科学家的社会可见度。

　　一、科学家“开口说话”有了现实载体

　　科学演讲搭建对话平台：2026年北京科学传播大赛专门设立“同题共答”科学演讲征集，邀请参与者录制3至4分钟视频回答科学问题，优秀者可与科学家面对面交流，并有机会在北京电视台录制颁奖活动。

　　高校出现“追星”名场面：中国科学院院士陈润生在中国科学院大学授课结束后，被学生排长队索要签名；中国工程院院士王海峰回到母校西北工业大学时，被热情的学生们簇拥，久久不愿散去。

　　演讲活动常态开展：科普中国曾举办“我是科学家”演讲活动，邀请5位科学家围绕“对谣言说不”主题，面对公众讲述生活谣言背后的科学真相。

　　二、科学家值得被“看见”的时代逻辑

　　科技竞争催生价值回归：科技领域已成为大国博弈的核心战场，中国科技在西方国家遏制下实现“从0到1”的突破，科学家是科研战线上的国家英雄、时代的国之栋梁。

　　从“隐姓埋名”到“站立台前”：过去科学家“干惊天动地事、做隐姓埋名人”，如今越来越多青年意识到，潜心攻关的科技工作者才是真正值得追的星。

　　追星科学家的深层意义：当青年把科学家作为追星对象，意味着科研创新的主旋律越来越昂扬，也意味着更多人正努力成为这样的人。

　　三、科学家“开口说话”应保持的底色

　　严谨是科学传播的生命线：科学写作和表达必须把真实性和严谨性放在首位，多用名词动词、少用形容词，与抒情散文截然不同。

　　科学家发声需守住本分：科学家在公共场合出现应基于良好的科研工作背景，与其机构角色相关，不应被认为是故意爱出风头。

　　不煽情、不越界的专业姿态：科学家说话要严谨、限制语境、不产生歧义才算科学讨论；一旦开始煽情，就脱离了科学家的身份。