广西村庄用奖学金代替升学宴的做法会推广吗？

　　一、从“人情账本”到“青春荣誉榜”的实践路径

　　仪式替代：百色市依托新时代文明实践中心（所、站），打造“感恩+励志”双主题集体升学礼，为新生颁发定制荣誉证书和学习礼包，设置感恩父母环节，邀请教师代表、返乡大学生分享求学经历。

　　氛围转变：以公示新生名单、制作“青春荣誉榜”替代传统宴席的“人情账本”，营造“以勤学为荣”的乡村氛围，新生带头宣读《抵制升学宴文明庆升学》承诺书，形成“学生带动家庭、家庭影响社会”的传导效应。

　　资金来源：奖学金部分来自村集体经济结余和乡贤捐赠，如德保县龙光乡合机屯教育基金会已连续5年开展奖学助学活动，累计发放助学金10万元。

　　二、从“阶段性活动”到“常态化机制”的制度支撑

　　联动模式：百色建立“党建+志愿+群众”联动机制，基层党组织统筹协调资源，志愿者负责活动组织与政策宣讲，“一约四会”成员收集群众建议优化仪式流程。

　　正向激励：将群众参与集体升学礼情况纳入“文明家庭”评选内容，通过正向激励推动活动从“推着干”变成“主动干”。

　　持续实践：田林县新寨村升学礼已连续举办4年，累计奖励资助优秀学子40名；德保县把酬村陇香教育基金会已运行16年，累计筹集资金20余万元，奖励学生90余人次。

　　三、从“移风易俗”到“崇学重教”的推广前景

　　群众认可：渭荣村党支部书记董长安表示：“没有铺张的宴席，却有满满的心意；没有厚重的礼金，却有真诚的鼓励。集体升学礼比摆酒请客有意义！”学生家长也纷纷点赞，认为这场仪式比传统宴席更难忘、更有教育意义。

　　多点开花：南宁上林县11个乡镇也积极争取社会捐助、用活集体经济收益，为大学新生发放奖学金，倡导以集体升学礼代替“升学宴”“谢师宴”。来宾忻城县鸿源社区还创新推出“积分兑换”模式，用爱心超市礼品激励学子。

　　现实基础：对乡村家庭而言，公办本科四年能省下数万元学费开支，奖学金虽不多却能传递“重教育”的集体共识。这种既能减轻人情负担、又能凝聚乡情的方式，契合乡村振兴与基层治理需求，具备较强的推广潜力。